1. Объединение в один ряд логически неоднородных понятий.<br />
2. Сопоставление или противопоставление логически неоднородных понятий.<br />
<br />
Какие примеры Вам встречались?
Ошибка, связанная с нарушением правил логического деления в книге «Колхоз, где Ваня председатель»<br />
<br />
Ошибка заключается в следующем:<br />
<br />
В главе "Уборка урожая" автор делит всех колхозников на три группы:<br />
<br />
Ударники: те, кто выполнил план уборки на 150% и более.<br />
Середняки: те, кто выполнил план уборки на 100-149%.<br />
Отстающие: те, кто выполнил план уборки менее чем на 100%.<br />
<br />
Данное деление нарушает правило взаимоисключения, которое гласит, что члены деления не должны иметь общих элементов. В данном случае, колхозник, выполнивший план на 100%, может быть отнесен как к середнякам, так и к отстающим.<br />
<br />
Правильное деление должно выглядеть следующим образом:<br />
<br />
Ударники: те, кто выполнил план уборки на 150% и более.<br />
Середняки: те, кто выполнил план уборки на 101-149%.<br />
Отстающие: те, кто выполнил план уборки на 100% и менее. <br />
Без тебя я тону| 18+<br />
Арина Малина<br />
<br />
Сейчас она не отличается от многих и других дней в моей жизни, но я верю, что все мои труды будут оплачены.
«Лунный терциант» Maasdam.<br />
<br />
«Это было <b>не лекарство, а настоящая зараза</b>». <i>Так как используется противительный союз «а», во второй части высказывания должно быть противоположное понятие (антоним).</i><br />
Вернее было бы написать: «это было не лекарство, а яд».<br />
<br />
«Фатум» Евлалия Шрёдингер.<br />
<br />
«Парню хотелось разобраться со всем самому, доказать свою дееспособность. К сожалению, это было проблематично, ведь рядом <b>не было не только компаньона, но и обычного оружия</b>, а использование энергии элемента давалось юноше с трудом». <i>Здесь есть небольшая неточность: использование двойного отрицания «не было не только…, но и…» – это может вызвать путаницу.</i><br />
Можно исправить: «Парню хотелось разобраться со всем самому и доказать свою дееспособность. К сожалению, это было проблематично, ведь рядом не было ни компаньона, ни оружия, а использование энергии элемента давалось юноше с трудом».<br />
<a class=lnk href="/books/18919/">Тюремщица оборотня</a><br />
<i>«Тут витало не богатство, но спокойствие.»</i><br />
Нельзя противопоставлять несопоставимые понятия, это является ошибкой.
<br />
А разве такие есть?<br />
Разумеется, в академической работе - да. При сообщении того, что предъявляется объективным фактом без логических правил никуда. Ну, а для описания чувственного восприятия?!<br />
Ваш пример: «Тут витало не богатство, но спокойствие». Если персонаж транслирующий эту мысль, «продвинутая золушка», авантюристка из бедного сословия, поставившая себе в жизни цель достигнуть благосостояние любыми доступными средствами, то ощущения от роскоши для неё основной будоражащей мотив. И противопоставление чувств вполне уместно и подчёркивает внутреннее состояние героини в конкретный описываемый момент.
Для публикации новых тем и ответов в темах вам нужно войти на сайт.
Станьте автором, чтобы заработать с нами
Вы творческий человек? Вы любите и хотите делиться с людьми тем, в чем разбираетесь?
