Задержитесь!

У нас 19413 бесплатных книг, а также есть возможность оформить подписку всего от 279 рублей в месяц!

+
Главная Избранное Каталог Библиотека Поиск
Как написать книгу? Как стать писателем? Справочник писателя. Писательское мастерство. Обучение на писателя

Тема: Сказка, как жанр устного народного творчества

Справочная информация

Данная статья содержит в себе следующие пункты:<BR><BR>- композиция сказки;<BR><BR>- художественные приемы, используемые в сказках;<BR><BR>- характеристика языка сказки.<BR><BR><BR><BR>Сказка - это один из жанров фольклора или художественной литературы.<BR><BR><BR><BR>В устном народном творчестве лежит обычно вымысел. Однако, в основе сказок лежат реальные действия.<BR><BR><BR><BR>Система образов в сказке строится по принципу антитезы (противопоставление), то есть герои делятся на плохих и хороших.<BR><BR><BR><BR>Сказка имеет четкую композицию:<BR><BR><BR><BR>1. Присказка - не связана с содержанием сказки. Нужна для того, чтобы привлечь внимание слушателей/читателя, вовлечь их в необычный сказочный мир.<BR><BR><BR><BR>2. Зачин (зачинать, начинать) - связан с содержанием. Указывает место, время, знакомит с героями.<BR><BR><BR><BR>3. Основная часть сказки содержит набор универсальных "формул":<BR><BR><BR><BR>а) формула роста сказочного героя ("И стала расти у стариков дочка не по дням, а по часам; что ни день, то все краше");<BR><BR>б) формула утешения героя волшебным помощником ("Не тужи, ложись спать, утро вечера мудренее");<BR><BR>Пример: путеводный клубочек, щука Емели.<BR><BR>в) безвозмездная помощь ("Аленушка в "Гуси-лебеди", то как ей помогали яблоня, печка и река");<BR><BR>г) формула изменения внешнего вида героя ("И стал Иван таким, что ни в сказке сказать, ни пером описать");<BR><BR>д) формула, указывающая на деятельность пути ("Бежала, бежала Аленушка..."; "Дурень шел, шел...");<BR><BR>е) магические формулы - заклинания ("По щучьему велению..."; "Избушка, избушка.."). Так же можно отнести сюда песни сказочных героев (песня волка "Волк и семеро козлят").<BR><BR><BR><BR>Художественные приемы:<BR><BR><BR><BR>1. Прием 3-х кратного повторения (отгадайте 3 загадки, 3 желания, 3 дня и 3 ночи, 3 попытки и тд.).<BR><BR><BR><BR>2. Прием антропоморфизма - это наделение животного человеческими качествами (хитрость лисы), а так же олицетворение (говорящая печка, животные).<BR><BR><BR><BR>3. Прием гиперболы (преувеличения). Например: "Другой такой красавицы на всем свете нет".<BR><BR><BR><BR>4. Прием ступенчатого суждения - сокращение предметов до 1, самого главного (то, как спрятана игла Кощея).<BR><BR><BR><BR>5. Концовка - возвращает слушателя из сказочного мира в реальный (я там был, мед, пиво пил..).<BR><BR><BR><BR>Характеристика языка сказки:<BR><BR>Сказка содержит:<BR><BR><BR><BR>1. Устойчивые выражения (ни в сказке сказать, ни пером описать);<BR><BR><BR><BR>2. Сросшиеся синонимы (путь-дороженька, жили-были, грусть-тоска);<BR><BR><BR><BR>3. Тавтология - повторение слов (живут-поживают, диво-дивное);<BR><BR><BR><BR>4. Эпитеты (темный лес, молочная река, чистое поле, красная девица);<BR><BR><BR><BR>5. Эпитеты - прозвища (Елена Прекрасная, Кощей Бессмертный и тд.);<BR><BR><BR><BR>6. Слова, с уменьшительно ласкательным значением (батюшка, солнышко, платочек);<BR><BR><BR><BR>7. Глаголы, помогающие выразить динамику сказки (пустил (+) стрелу старший брат, упала (+) стрела на боярский двор).<BR><BR><BR><BR>Сказка имеет познавательное значение, идейно - воспитательное (учит добру), развивает эстетические чувства.<BR><BR><BR><BR>Надеюсь, данная статья поможет писателям понять структуру сказки, а читателей ознакомит с интересными компонентами сказки.

Обсуждение

Что ребенком, что взрослой, я чаще всего подмечала в сказках вот эту полезность: сокращение предметов до 1, самого главного. И в принципе, читая сказки, я узнавала о расстановке приоритетов, выделении главного. "НАлево пойдешь - то-то найдешь, прямо/направо пойдешь - ..." Чем не демонстрация жизненного выбора и необходимости в приоритетах? А сказка о Федоте-Стрельце для меня оказалась кладезем жизненной мудрости: что он делал, что выделял главным и что из этого получалось. <BR><BR>А еще есть целое направление в консультативной психологии: сказкотерапия. Карл Юнг уделял большое значение сказочным, мифическим образам как наследию коллективного бессознательного человечества, через работу с которым решаются проблемы психики. Зачастую работать над собой становится проще через сказку, миф, иносказательную метафору. Эту работу шикарно описала психотерапевт Кларисса Пинкола Эстес, последовательница Юнга. Рекомендую ее книгу "Бегущая с волками". Это сборник сказок мира, бережно трактованных с терапевтической точки зрения. Читается на одном дыхании, осмысляется годами и помогает ежедневно - мое впечатление.


Для публикации новых тем и ответов в темах вам нужно войти на сайт.

Станьте автором, чтобы заработать с нами

Вы творческий человек? Вы любите и хотите делиться с людьми тем, в чем разбираетесь?

Пожалуйста, войдите на сайт для личной переписки,
оставления комментариев, публикации отзывов на части.

Если у вас нет аккаунта, то зарегистрируйтесь, это бесплатно.


Отмена
Войти

После входа вы вернетесь сюда и ничего из набранного не потеряется.

или воспользуйтесь новым входом по ссылке:

Получить ссылку для входа
Нет аккаунта? Регистрация по ссылке