1. Неверное употребление форм рода имен существительных. <BR><BR>2. Неверное использование форм числа существительных.<BR><BR>3. Неправильное образование некоторых падежных форм<BR><BR>имен существительных.<BR><BR>4. Неправильное образование форм степеней сравнения<BR><BR>прилагательных – контаминация, соединение элементов простой (синтетической) и сложной (аналитической) форм. <BR><BR>5. Ошибки в образовании и использовании краткой формы прилагательных.<BR><BR>6. Неуместное использование собирательных числительных вместо количественных в сочетании с существительным<BR><BR>женского рода или другими существительными, не допускающими сочетания с собирательными числительными.<BR><BR>7. Ошибки в склонении числительных. Нужно помнить, что в<BR><BR>количественных числительных склоняется каждое простое слово и каждая часть сложного слова.<BR><BR>8. Неверное образование слов, в состав которых входят<BR><BR>числительные. <BR><BR>9. Ошибки в употреблении личных местоимений третьего<BR><BR>лица и относительных местоимений какой, который, чей. Эти<BR><BR>местоимения могут заменять разные существительные в предыдущем контексте, что порой приводит к двусмысленным высказываниям.<BR><BR>10. Ошибки в образовании форм местоимения после предлогов, после сравнительной степени прилагательного или наречия.<BR><BR>11. Ошибки в образовании форм глаголов.<BR><BR><BR><BR>И другие. Какие примеры приходят на ум?
Книга: "Пепел цивилизации"<BR><BR>Автор: Никита Сидоров<BR><BR><BR><BR>"Однако, на это никто не обратил внимание, посчитав очередной уткой, пущенной правительствами, для того, чтобы заполучить как можно больше фрагментов космического тела.<BR><BR> <BR><BR>Никто, кроме остального научного сообщество и особо мнительный персон, которые верят всему что показывают по телевизору и пишут в газетах."<BR><BR><BR><BR>Заметила в абзаце такие ошибки: не обратил вниманиЕ (правильно - внимания), правительствами (сомневаюсь, должно ли быть тут множественное число, так как тут рассказ ведется об одном городе как месте действия), сообщество (правильно - сообщества, в родительном падеже), мнительный (мнительныХ - родительный падеж, хотя может тут опечатка), всему что показывают (между "всему" и "что" должна быть запятая).
