1. Объединение в один ряд логически неоднородных понятий.<BR><BR>2. Сопоставление или противопоставление логически неоднородных понятий.<BR><BR><BR><BR>Какие примеры Вам встречались?
Ошибка, связанная с нарушением правил логического деления в книге «Колхоз, где Ваня председатель»<BR><BR><BR><BR>Ошибка заключается в следующем:<BR><BR><BR><BR>В главе "Уборка урожая" автор делит всех колхозников на три группы:<BR><BR><BR><BR>Ударники: те, кто выполнил план уборки на 150% и более.<BR><BR>Середняки: те, кто выполнил план уборки на 100-149%.<BR><BR>Отстающие: те, кто выполнил план уборки менее чем на 100%.<BR><BR><BR><BR>Данное деление нарушает правило взаимоисключения, которое гласит, что члены деления не должны иметь общих элементов. В данном случае, колхозник, выполнивший план на 100%, может быть отнесен как к середнякам, так и к отстающим.<BR><BR><BR><BR>Правильное деление должно выглядеть следующим образом:<BR><BR><BR><BR>Ударники: те, кто выполнил план уборки на 150% и более.<BR><BR>Середняки: те, кто выполнил план уборки на 101-149%.<BR><BR>Отстающие: те, кто выполнил план уборки на 100% и менее. <BR><BR>
Без тебя я тону| 18+<BR><BR>Арина Малина<BR><BR><BR><BR>Сейчас она не отличается от многих и других дней в моей жизни, но я верю, что все мои труды будут оплачены.
«Лунный терциант» Maasdam.<BR><BR><BR><BR>«Это было <b>не лекарство, а настоящая зараза</b>». <i>Так как используется противительный союз «а», во второй части высказывания должно быть противоположное понятие (антоним).</i><BR><BR>Вернее было бы написать: «это было не лекарство, а яд».<BR><BR><BR><BR>«Фатум» Евлалия Шрёдингер.<BR><BR><BR><BR>«Парню хотелось разобраться со всем самому, доказать свою дееспособность. К сожалению, это было проблематично, ведь рядом <b>не было не только компаньона, но и обычного оружия</b>, а использование энергии элемента давалось юноше с трудом». <i>Здесь есть небольшая неточность: использование двойного отрицания «не было не только…, но и…» – это может вызвать путаницу.</i><BR><BR>Можно исправить: «Парню хотелось разобраться со всем самому и доказать свою дееспособность. К сожалению, это было проблематично, ведь рядом не было ни компаньона, ни оружия, а использование энергии элемента давалось юноше с трудом».<BR><BR>
<a class=lnk href="/books/18919/">Тюремщица оборотня</a><BR><BR><i>«Тут витало не богатство, но спокойствие.»</i><BR><BR>Нельзя противопоставлять несопоставимые понятия, это является ошибкой.
<BR><BR><BR>А разве такие есть?<BR><BR>Разумеется, в академической работе - да. При сообщении того, что предъявляется объективным фактом без логических правил никуда. Ну, а для описания чувственного восприятия?!<BR><BR>Ваш пример: «Тут витало не богатство, но спокойствие». Если персонаж транслирующий эту мысль, «продвинутая золушка», авантюристка из бедного сословия, поставившая себе в жизни цель достигнуть благосостояние любыми доступными средствами, то ощущения от роскоши для неё основной будоражащей мотив. И противопоставление чувств вполне уместно и подчёркивает внутреннее состояние героини в конкретный описываемый момент.
Для публикации новых тем и ответов в темах вам нужно войти на сайт.
Станьте автором, чтобы заработать с нами
Вы творческий человек? Вы любите и хотите делиться с людьми тем, в чем разбираетесь?
